Занятия для детей, в Pleskodāle

Распечатать
Banner 1050x80
1

Maziņš kā jūra, частный детский сад, ООО Skolmeistars

Lielirbes 13, Rīga LV-1046
Миссия: ✓ предоставить каждому ребенку возможности качественного дошкольного образования в позитивной, благоприятной учебной среде; ✓ предоставить каждому ребенку подходящие методы обучения и методы для всестороннего развития его индивидуальных способностей и потенциала; ✓ создать предпосылки для развития социальных навыков ребенка, становления его активным, самостоятельным, самодостаточным, творческим, открытым и уважительным членом общества, умеющим сотрудничать с другими; ✓ способствовать сотрудничеству детей, их родителей и дошкольных работников для достижения общих целей, создания прочного фундамента для непрерывного обучения и жизни ребенка в современном мире.
2

Zeltābele, logopēdijas un attīstības centrs

Murjāņu 1a, Rīga LV-1024
Важно знать::

Логарифмические и аудиологические занятия

Логарифмика — это способ улучшить речь ребенка и общее развитие с помощью речи, движения и музыки. Логарифмические упражнения входят в логопедические занятия. Они используют различные логарифмические упражнения, в том числе реч и движения. Многим детям необходима коррекция языка, артикуляционного аппарата, мелкой мускулатуры рук и движений пальцев, общей моторики. Здесь существенно может помочь логарифмика, начинать заниматься логарифмикой нужно уже в дошкольном возрасте, потому что тогда дети охотнее выполняют эти упражнения и эффект коррекции больше.

Работа включает в себя множество элементов игры и движений с разными предметами и игрушками. Для выполнения упражнений используются разнообразные звуковые и ритмические средства, позволяющие более полно и точно отрегулировать языковые и психомоторные навыки ребенка.

Работая с музыкальными и ритмическими инструментами, дети развивают навыки, необходимые для речи. Благотворное влияние музыки помогает выполнять задачи и достигать целей адаптации.

Логарифмические упражнения разработаны в соответствии со способностями и навыками ребенка.

Уроки движения с пением, говорением, пением различных техник и методов, что позволяет достичь лучших результатов. В логарифмике используются и язык, и музыка, а также различные физические упражнения и ритмы.

Основные принципы логарифмических уроков: развитие речи и речи пением, ритмичным распевом стихов, игрой на инструментах, слушанием музыки и звуков, развитием ловкости мелких мышц пальцев, ладоней, тренировкой мелкой мускулатуры, подражанием ритму, ритму музыки, подражанию звукам различные инструменты, упражнения на равновесие, обучение различным играм, дыхательные упражнения, артикуляционные и голосовые упражнения, упражнения на мышечный тонус, упражнения на ритм и темп.

Уроки теплого зерна

1. Расслабляющие и развивающие занятия для детей и молодежи, цель - снизить стресс и способствовать развитию. Кожа — наш самый большой орган чувств, она покрыта тысячами рецепторов. Зерна создают импульсы на рецепторах и по нервным путям поступают в мозг, снижая уровень гормонов стресса, улучшая кровоснабжение кожи, метаболические процессы и балансируя мозговую деятельность. Уроки включают эмоциональное воспитание, или развитие навыков распознавания своих и чужих эмоциональных состояний. Мы рекомендуем занятия для нуждающихся детей:

✓ снижение тревожности при адаптации в детском саду, школе и т.д. . на переходных стадиях; ✓ для детей с эмоциональными трудностями( гнев, плаксивость, застенчивость и т.д. . ) ; ✓ отдых и расслабление, восстановление внутренней гармонии в тревожный период жизни( смена места жительства, развод родителей и т.д. . ) .

2. Логопедические занятия в теплых зёрнах. По сути, это сочетание логопедических занятий и развивающих занятий с теплыми кашами. В отличие от классических занятий по теплому зерну, здесь ставятся дополнительные индивидуальные логопедические цели. Расслабляющее и в то же время стимулирующее рецепторы действие теплых зерен создает особенно благоприятные условия для процесса развития речи. Большое значение имеет развитие мелких мышц кисти и пальцев, непосредственно стимулирующих речевые центры головного мозга. В теплом зерновом ящике постоянно стимулируются мелкие мышцы руки, так как при работе в зерне постоянно массируют руки и пальцы, а из зерна выковыривают различные мелкие предметы - сокровища, игрушки, камешки и т.д. . Логопед планирует содержание урока и задачи в соответствии с потребностями ребенка, планируя как артикуляционные упражнения, так и различные другие логопедические задания.

Заявить: 29 349 149

  • 2 Детские сады, присмотр за детьми
3

Mans lācis, ООО, Частный детский сад в Кенгарагсе

Kaņiera 10a, Rīga LV-1063
Каждый день соответствует определенному суточному ритму:: ✓ 7: 30-8: 20 Прибытие ✓ 8: 30-9: 00 Завтрак ✓ 9: 00-10: 00 Уроки игры ✓ 10: 00-11: 30 Прогулки, игры и наблюдения на свежем воздухе ✓ 11: 30-12: 00 полдень ✓ 12: 00-15: 00 Время сладких снов ✓ 15: 00-15: 30 Мы встаем, застилаем постели и одеваемся ✓ 15: 30-16: 00 Лаунаг ✓ 16: 00-17: 00 Уроки игры ✓ 17: 30-19: 00 Гуляем, играем и наблюдаем на улице
  • 3 Детские сады, присмотр за детьми